很多學生閱讀，不懂閱讀策略，造成效果不彰，有效學習是很重要的一件事。SQ3R方法即是一套有效讀書方法，這種方法是美國阿何華大學教授羅賓遜發展出的讀書方法，其步驟如下:

一、概覽(Survey):
所謂就對文章概略瀏覽一遍。概覽時要注意前文、目錄等以了解全書的大要。然后略讀內容，章節、標題、標題、主旨與總結等。概覽有助于了解書本的內容架構及重點，迅速的篩選資料，自己理解及不理解的部分，為下一步閱讀提供藍圖。

二.、發問(Question)：
當概覽后，就以自己的舊經驗進行判斷，對于自己所不明了的部分以半分鐘進行提問。提問時可以把篇名、標題及關鍵名詞視為問題，以明確的目標學習自己不明白的部分。

三、精 讀(Read)：
在發問之后，你必須以主動的方式找答案，并將文章理解及連貫進行有意義的了解。閱讀時首先先將文章閱讀進行理解，再將理解的成果以不同顏色的“文字標注”、“線條”、“顏色”、“符號”等標記，來標記出段落 “主旨”、“主標題”、“次標題”、“重點”，并將概念的定義、舉例、因果、步驟外顯在書本上，如此將內容結構化、層次化，形成自己理解的架構，形成概念圖及便記憶及復習，此時你在發問階段的問題已經獲得解答。

四、背 誦(Recite)：
在精讀后，就必須將自己以形成的的概念架構進行背誦。一面背誦一面確定自己背誦的正確性，背誦時可以自己理解的方式進行推理背誦也可以配合一些記憶術，當完整無誤背誦出來時，就已經將提問問題之答案了解記憶完成了。

五、復 習(Review)：
復習時可以先回憶自己理解的架構及概念圖當發現忘記某些概念時即回去看眉批、重點、筆記、綱要與圖表，在不理解時再回去看書本，將模糊的記憶和未理解的概念確認理解及記憶。◇
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