在上周四，沈丘初二的教室里一反日常的熙熙攘攘，空蕩蕩的教室和辦公室提醒著我們，稿二的同學們去進行青少年素質教育了。
在上周四，沈丘初二的教室里一反日常的熙熙攘攘，空蕩蕩的教室和辦公室提醒著我們，稿二的同學們去進行青少年素質教育了。那天我們來到戶外，迎著久違的好天氣，進行了稿二年度戶外素質拓展訓練活動。到底在拓展基地我們都做了些什么，又有著怎樣的感受呢?下面是我的拓展訓練活動新聞稿!
清晨，同學們穿著多彩的訓練服，找到了與自己顏色相同的隊友，興奮地排成了隊列坐上了校車，踏上了漫漫的征途，一路愉快地“顛簸”到素質拓展基地。等待著同學們的是看似簡單實則考驗團隊配合和默契的任務。草坪上立著的主題牌迎接著新一天暖和的陽光，而草尖的晨露卻還沒有蘇醒，依舊穩當當的掛著。
集合完畢，總教練開始了初次見面的游戲，讓大家根據不同的要求與偏好圍站成圈，場面有趣而充滿活力。一番熱身后，帶隊老師們在同學們圍成的兩圈之間奔跑，與同學們一一接掌。帶著每個組自己設計的不同旗幟，正式的活動開始了。大隊伍分成兩部分都是進行的拓展訓練的常用項目，一些進行魔王闖關項目，另一些進行不走尋常路。
場地訓練主要是“魔王闖關”和“不走尋常路”，雖說是在平地上，卻是頗具意義和人生哲理。魔王的口令是一串很長的文字，主要內容是關于告訴魔王自己不畏艱難請求通關。雖然語句構成簡單，但卻難倒了一大片同學，再加上教練們戴著兇神惡煞的魔王面具，那感覺更是嚴肅了。同學們走上前過關時總會因為與魔王距離太長、中途忘詞、錯字等被無情拒絕，大家卻是殺紅了眼也要繼續排著隊列嘗試，在其間磨練著自己的毅力與抗挫能力，百戰不殆、不停練習，終于過了魔王的關卡。到了后來，即使有同學想要蒙混過關，大家也會鼓勵他一定要努力一起通關，ABC終大家都得到了不小的鍛煉。
“不走尋常路”是指同學們通過不停想出新的創意走過一段距離，一個人只能夠用一種不重復的方法。接著，倒著走的、僵尸跳的、背著走的、滾著過的、劈叉的統統上陣，引來一陣陣歡呼與笑聲，挑戰了同學們的頭腦。
歷經了大半天的“磨難”之后，同學們的活動恢復了平息，每個小組開始設計logo，總結一天的收獲。在小組logo評比之后，整個年級又拼成了一個大的滑稽臉，大家在gaoxiao的合作當中完成了一天的充實訓練。
