孩子失去玩具，就像失去朋友一般，他在乎的往往不只是那個玩具，而是朋友被剝奪的感覺，父母有必要幫他解決心中的委曲，讓小孩知道，別人不是故意偷他東西的，爸爸、媽媽明白他所受的委曲。
f?邀“小偷”參與你們的家庭聚會：
任何小孩都不是天生的小偷，他們一部分因為“認知”能力尚未發展健全，于是分不清楚你的、我的、他的，才會屢屢順手牽羊。另外有一部分的孩子則是因為“缺乏父母的關愛”，才會習慣性的偷竊，做為“反抗”的手段。
給這種孩子一些“關懷”吧！也讓孩子明白，人與人之間，可以多一些體貼，少一些對抗。
你的“示范”會使孩子更窩心的對待朋友！
f?B>如果孩子不知道誰拿了他的東西:
何妨和他編一個“龍貓歷險記”的故事，讓孩子想像他的龍貓也許只是偷偷離開他，到很遠、很遠的地方冒險了，至于會發生什么事？請你和孩子一起動動腦吧！也許你們會因此創造一個有趣的“童話故事”。
這就是心理學家所說的“故事療法”，透過說故事、聽故事的方式，將心中的委曲、憤怒、不滿、一一消弭殆盡，如此，便能夠還給孩子一顆清朗的心。
摘自: 游乾桂著作《別讓童心去流浪》一書@
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