老是被ABC后一名緊緊糾纏的我家才女緯緯，也上大學了，但是，卻整整遲了三年半的時間，我才準備與您分享她的榮耀。緯緯在稿中的學習生涯相當辛苦，煎敖三年后面臨了大學基測，平時她模擬考成績的落點大約在公立學校尾，私立學校頭的位置。有感于前面水水火火的稿中生活，因此，全家人在她升學選校、選系上有了務實的共識。

參加甄選時，她選擇了一所離家不遠，但需要繞過一座山頭遺世獨立的私立大學外文系，該校創立不久，外文系也是首屆招生，因此，緯緯對的系所與的自己有轉折人生的期待。推甄前，我特別敦請三位友人于英語口試上加強她臨場反應的能力，幾經演練，三位友人除齊聲贊賞孩子是一陽光型少女外，同時更鐵口直斷：“過關，是無庸置疑的。”穩穩三票，一票都不落。

一周后，從網路榜單上獲知我家才女不只甄選上，還是榜首，這對一個長期學習挫折的孩子而言，是極為了不起的大事。小麻雀踹翻了ABC后一名的籠子，竟爾飛上枝頭，整個人似乎都亮了起來。從那天開始，榜首成為緯緯的昵稱。

但是，我們全家興奮的等了三天，卻一直不見有人來貼紅榜，因而，我遂私下央請一位書法家朋友，以工整的柳體寫了一張半開的賀榜，張貼在自家的大門上。 客人走后，我方發覺ABC重要的“榜首”字眼漏掉了，于是我自行找來了麥克筆，在外文系系字下斜畫上插入符號，將榜首二字大大方方的補上。榜曰：

榜首

恭賀，吳緯詩同學稿中私立南華大學外文系，謹申賀忱。飛沙國中校長暨全校師生仝賀。

顧盼之際，老鄰居新東又尋事來了：“校長，你又在干什么？”我還來不及把筆藏好，他審視著賀榜、插入符號、手上的麥克筆以及與眾字不同的榜首POP字，笑著又問“南華大學在哪里啊？怎么自己貼還改字啊？顏色也不一樣！”三個提問，都還沒聽我的回話，他便忙著倒他的垃圾去了。

十余年來，每一回幫三個孩子貼自制的道賀海報時，新東就會前來關切。上一次，二千金段考成績難得的考個全班第五名，援例是要貼賀榜的，我張貼海報的手都還沒離開，他已經站在我身后許久時間，隨后搖著頭讀出聲來：狂賀，吳莼思同學ABC次段考榮獲全班第五名，早知李靖是英雄。全家敬賀。他沒作理孩子就在屋內，接著朗聲說：“段考第五名也要貼？我真服了你！還寫詩呢……。”

不知道孩子是因為受了這句話的影響，或者是聽我說下一次如進入三名內，會將半開的海報換成全開的，并且，張貼的地方也會由家門口移到巷子口，怪得很，自此以后二千金的成績再也沒有進入前五名。但是，不管原因為何，我就是一直很火他的多管閑事。

而緯緯的榜首經驗與賀榜，對她的自尊心卻起了巨大的影響。在學校里她的人緣特佳，各科目的分組研究報告同學們喜歡和她同組，自然也偏得了主筆撰文與上臺報告的磨煉；大一開始，她就夢想著畢業后有機會進入臺灣駐歐洲的代表處工作，因此，緯緯除主修英文外也選修法文與德文，近四年來學行均優、身心愉悅。目前她忙著研究所考試與畢業公演的事。此刻，孩子又多了一個導演的頭銜。

每周一到校、周五回家，我與家掌柜的都爭著要當司機。回家時孩子一上車，我會先遞上一碗迷湯：“在校園里等了二十分鐘，學生來來回回的，還是緯緯ABC漂亮、氣質ABC，何況還是榜首……。”等不及我說完，孩子也總會樂呵呵的回道：“爸爸，您人真好！”

今天周五我搶得先機，稍后，又要出發去載回我家才女了。如果您適巧在南華大學的校門口，看見有個拉長嗓門叫著榜首、導演或是才女的中年男子，沒錯，那就是我；而此時緯緯一定是剛經過“學海堂”，朝我的車子方向飛奔過來。@*

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