傳統過年有許多活動,讓小朋友滿心期待新年到,當中有趣的是提燈籠。在沒有3C產品的時代里,家長會幫小朋友做童玩或是教他們做,成品好或壞不是孩子在乎的,過程中父母的陪伴、親子互動的親情交流,才是孩子快樂的部分也是成長后懷念的。 現代父母忙于工作或也是低頭族的一員,許多孩子感受不到親情的溫暖與父母
傳統過年有許多活動,讓小朋友滿心期待新年到,當中ABC有趣的是提燈籠。在沒有3C產品的時代里,家長會幫小朋友做童玩或是教他們做,成品好或壞不是孩子ABC在乎的,過程中父母的陪伴、親子互動的親情交流,才是孩子ABC快樂的部分也是成長后ABC懷念的。
現代父母忙于工作或也是低頭族的一員,許多孩子感受不到親情的溫暖與父母的愛,再多的錢與玩具都無法彌補他們心中的欠缺,許多孩子因此變得冷漠無情,這是時代的悲歌!
找回溫馨的親情很簡單,動身準備紙張(韌性佳的即可)、刀剪、傳統的玻璃紙,就可以與孩子共度溫暖愉快的新年時光,而十年、二十年甚至三、四十年后孩子還會懷念親愛父母的陪伴。
材料:
丹迪紙或其他韌性稿的紙張、玻璃紙、白膠或雙面膠帶、漿糊、玉線或是中國結線。
用具:
美工刀或紙雕磚用美工刀、麥克筆或筆尖粗一點的簽字筆、直尺、鉛筆、剪刀、羊的參考圖案、DIY用燈籠提把或小彩燈。
DIY用小彩燈。
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做法說明:
為讀者視讀方便,筆者于作品底下墊一張粉紅色的紙張。
1.運用鉛筆先在丹迪紙或其他韌性稿的紙張上構圖,再用麥克筆或筆尖粗一點的簽字筆將圖案描清楚,因為紙張要鏤空、貼玻璃紙,所以規劃一下要割除的部分。圖中筆者將預計要割除部位涂黑,自行設計時可以只用鉛筆畫個“X”,規劃時要留意割除部分后圖案的完整性。 2. 用美工刀或紙雕磚用美工刀將預計要割除部位一一割除,在割除時,需一邊審視是否要調整原預計要割除部位。圖中粉紅色部分為割好后的鏤空部分。 3. 分別將玻璃紙貼上鏤空部位。玻璃紙遇水汽就會卷曲,所以漿糊要涂在紙張上,再將玻璃紙貼上。 約等十秒鐘后用剪刀將背面多余的玻璃紙剪掉。 4. 在燈籠紙張的左或右側及上、下方畫出一公分寬的黏貼區(如圖右側 的虛線及上、下方的ㄇ字型)。
5.用剪刀將燈籠紙張上、下方的ㄇ字型,依實線剪下,一個個像城垛的小方塊就是涂膠與上、下底黏合的黏貼處。 6. 在燈籠紙張的右側一公分寬的黏貼區中涂上白膠或貼上雙面膠帶,將紙張黏貼成紙卷,待干備用。 7. 利用步驟6的紙卷在紙張上畫出兩個圓筒狀,分別作為上蓋與下底,如下圖。
基本款的上蓋與下底。 變化款上蓋。變化款下底,因本例的羊只在草地上,所以筆者設計綠色的草地底;天空用云朵的樣式,比燈籠主體寬大一些,圖中黑色圓圈外的部位就是主體與上蓋黏合處。 8. 取一段中國結線或玉線,打一個吉祥萬字結(作法可上網收尋或待后續做法),將結線的兩末端分別黏貼在上蓋內面,當成燈籠提把用。
9. 剪下上蓋與下底,并將之與燈籠主體黏合。黏貼上蓋時,可以將“小城垛”向外翻摺,這樣比較好黏合主體與上蓋,如下圖。
基本款底部黏合圖。
完成基本款。
完成的變化款。
10. 放入塑膠制的閃爍小燈,吉祥羊燈籠就大功告成了。
11. 國人喜歡年節時具有熱鬧、喜氣的氛圍,若覺的米色底燈籠不討喜,可以在步驟6組合燈籠體與上、下蓋前先用著色顏料上色。本示例是采用粉彩上色,底色用不同深淺的綠混著,以盡量營造出草地的感覺,這樣燈籠在白天或是晚上皆具可看性。
藉此順便提醒家長,教導孩子繪畫或是手工藝品創作時,要多方面思考對象物的環境或相關議題,也就是所謂邏輯要納入創作時的思考中。
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黎薇