不少家長覺得自己的孩子聰明伶俐，可是找不到更合適的方法或課程去好好培育他們。有一間主流小學的校長跟家長有著相同的想法，深信每個孩子都是「資優生」，更為學生提供一連串的校本資優評估和訓練，讓學生的潛能都得以盡情發揮。
入小一前先做評估
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香港的綜合智能評估採用的韋氏兒童智力量表第四版只適用于6歲以上兒童，故大部分磚家建議小朋友于小一下學期才進行資優測試。然而，佛教中華康山學校採用的校本資優教育課程，其中一個要點便是為每一名小一學生提供全面評估及教學支援。
該校校長吳永雄表示，他們去年與香港樹仁大學歷史系合作，安排小一的5班學生，于開學前進行選擇題模式的問卷測試，由大學畢業生組成的樹仁大學資優團隊，以1對5的師生形式幫助學生解題，避免學生因不理解題目或不懂生字而錯過了題目。問卷涵蓋的題目橫跨中、英、數、常各層面，全部都是小一程度的課題。
按能力拔尖 各展所長
吳校長說﹕「得出結果后，學生會有一份評估報告及分析，學校并不是按這份成績分班，而是在周一至五下午3:30至4:30的時段，按學生個別能力進行各科目的拔尖課程。」拔尖課程包括語文、朗誦、音樂及運動等領域，并不收費，由學校教師或外聘教師任教；課堂內，各學科亦設有「分層工作紙」，即在一班之中，不同的學生會按其程度和能力而給他們分派不同難度的工作紙，方便教師跟進，當然，吳校長表示工作紙只以顏色來區分，不會讓學生知道工作紙上的分別。
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此外，學校亦會按學生的報告成績，挑選平均分名列前四十多名學生參與逢周六的資優培訓計劃，這個計劃由樹仁大學負責派出導師，為學生進行18小時的資優培訓課程，收費每位$1800，學生家長可自行決定是否參與。完成18小時課程后，小二以上學生更可參加全港資優解難大賽，成績會發回學校作一個全港性的對照。
文﹕顏燕雯
圖﹕顏燕雯、受訪者提供、資料圖片
