01-曹志巍《職業素養六度修煉》 
課程背景：
職業素養內在于心，是個人效能提稿的源動力，是個人職業生涯成敗的關鍵因素。美國成功學家拿破侖·希爾說：“人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功和失敗。”
本課程圍繞“擔責任、融團隊、塑情商、超自我、調情緒、凈心靈”六個方面展開，講練結合，旨在塑造良好的職業素養，為企業的騰飛和發展貢獻力量。
 
課程收益：
1.認知職業素養與個人效能。
2.明確職業素養的六度修煉內容，清晰個人自我定位。
3.掌握職業素養修養的有效工具和方法，并將此與工作相結合。
 
課程特點：
1.工具化落地：工具運用，實效落地。
2.口訣化記憶：口訣提煉，語言生動。
3.情景化互動：實戰互動，寓教于樂。
4.結構化思維：結構表達，思路清晰。
5.系統化實施：系統呈現，分段實施。
 
課程時間：1-2天，6小時/天
課程對象：各企業單位中基層領導、員工。
課程模式：情景互動教學，小組研討、角色扮演。
 
課程大綱：
ABC講：職業化與職業素養
 
第二講：職業素養六度修煉
一、擔責任：積極心態
1.清晰人生的七重責任
職業心態三要素
2.用積極心態擔責任
1）服從
2）承擔
3）敬業
案例分析：多干、巧干與精干
勤出力≠真用心
《大學》中的人生成功之道
1至9段文秘的不同工作狀態
游戲互動：工作中的擔責任問題，怎么做？
二、融團隊：合作心態
1.唯有合作才能共贏。
案例分析：為什么現代企業都在學習狼的精神？
2.團隊融合決定整體績效。
案例分析：怎樣了解你的崗位？
怎樣提稿自身執行力？
視頻分析：怎樣融團隊？
三、塑情商：利他心態
1.情感融通的具體體現
案例分析：丹尼爾·戈爾曼的“情商二八法則”
居功不自傲：與上級溝通的六脈神劍
2.職場人的三種意識
1）服務意識
2）營銷意識
3）經營意識
3.習大大說情商
案例分析：職場怎樣用情商？
1）角色轉換
2）競爭合作
3）敬業精神
4）開放學習
5）形象意識
四、超自我：學習心態
1.為什么要學習？
2.怎樣運用科學的學習方法？
整合式學習法
案例分析：我的價值幾何？
趕超式學習法
案例分析：我的價值幾何？
反思式學習法
案例分析：萬通的反省日
五、調情緒：陽光心態
1.解讀職場情緒之困
2.職場情緒三大原則
3.調整情緒的方法
1）反面法
2）激勵法
3）簡化法
4）隔離法
案例分析：困的背后是什么？
工具運用：情緒覺察七步法
六、凈心靈：感恩心態
1.感恩是一種幸福生活的方式
2.感恩家人
3.感恩公司和老板
4.感恩和社會
案例分析：如何感恩你的上司？