開了好長一段路，才到這孩子家裡。鄰居都說這家人剛搬來，不清楚這家人的情況。資料顯示是因為孩子的父母感情失和，目前正分居，孩子被當成人球在彼此搶奪
在門口迎接我們的，是散亂一地的男鞋和女鞋......
一年級某班的孩子已經曠課達八天了，剛好有空堂，就隨著主任走訪這孩子家。
開了好長一段路，才到這孩子家裡。鄰居都說這家人剛搬來，不清楚這家人的情況。資料顯示是因為孩子的父母感情失和，目前正分居，孩子被當成人球在彼此搶奪
在門口迎接我們的，是散亂一地的男鞋和女鞋......
敲門、按門鈴，等了許久，本來已經準備打道回府，突然一位年輕女子前來開門，披頭散髮的模樣，顯然是剛睡醒。我們說明來意后，她就消失了，留下還蠻錯愕的我們。半掩的門后，是一
臺又一臺的電腦主機，看得出來裡頭的人們是線上
游戲的擁護者。
終于，另外一位年輕女子才來開門，也是睡眼惺忪的她，她自稱是孩子的「阿姨」，是孩子父親ABC近的交往對象。
年輕女子表示：孩子的父親去上班了，而小孩還在睡。我們只好請「阿姨」去把孩子挖起來。孩子睡得迷迷糊糊的下床，這時已接近中午十一點。
問孩子為什麼不來學校上學，孩子說：「在家裡比較好玩，可以一直玩網路游戲，去學校不能玩電腦......」
「你要請爸爸早上載你去上學，好不好？」
孩子說：「我爸爸不讓我去學校，我不能抵抗爸爸......」
這樣的回答，讓人聽了好心疼。其實這孩子是聰明的，一年級的孩子可以對答這麼流利，讓人驚訝。但是，這孩子的偏差價值觀，卻著實令人不捨......我 ，彷彿看到了我班上逃學孩子的翻
版 !
阿姨一問三不知，我們只好拜訪她務必幫忙轉達：「孩子是受到『國民義務教育法』的保護，不讓孩子去上課，會有法律上的責任問題，接下來會有社工、警察、教育局人員不斷的找上
門......」
「而且，小孩子不會永遠乖乖待在家裡。現在就不喜歡上學，等到他有能力出去玩時，就會開始玩些更大的......」
「重點是小孩子這樣的曠課紀錄，會對監護權的取得很不利。」我有點撂重語的說著。
其實我心裡真的很生氣，因為這樣的家庭循環，只會不斷複製出更糟糕的下一代而已。偏偏學校對系統這種家庭是束手無策的；偏偏我們的政府似乎不太在乎這件事，通報系統總是報了又報
，還是沒有人前來關注，來了也頂多是說他們沒有法源依據、幫不了忙......
我可以想見：很快的這孩子就會對上學失去興趣，養成畏苦怕難、只愛享樂的習慣；當他有能力外出時，就會開始玩大的；當他缺錢花用時，什麼偷竊、吸毒這檔事都做得出來！
因為曾經教過三個逃學孩子的我，太了解、也太害怕這樣的循環模式了......
把小孩養成這樣，實在是一件很可惡的事！我很羨慕歐美對小孩教養有嚴格的法令強制力，對這些家長祭出重罰或再教育，如此才能真正迫使這些家長省思自己的教育方式是不是出了大
問題？
要生，就要教養他；否則，十年過后，痛苦的ABC會是家長自己！
