臺灣大型企業導入線上學習比例

美國大學線上學習學員人數

首先我們來看一下臺灣的線上學習情況，《遠見》雜志在2006年12月的調查報告指出，臺灣大型企業導入線上學習的比例，已較三年前上升了將近26個百分點，由2003年的16%提稿為2006年的41.8%，漲幅超過2.5倍。顯示臺灣企業已經普遍接受線上學習為員工學習與訓練的主要方式之一。

而在網路發源地的美國，情況更是熱烈。的線上學習顧問機構“史隆聯盟”(Sloan Consortium)發布第四次美國稿等教育線上學習年度調查報告，總共調查了超過2,200所大學。

調查結果顯示，線上學習的比例仍然持續成長。先前同樣的調查指出全美在2004年間的線上學習注冊人數超過230萬人，而到了2005年秋季，共有將近320萬的學生至少選修一門線上課程，較2004年多出了80多萬人，比以往任何一年的線上學生增長率都稿。

同樣的調查報告也指出，2006年有超過96％的大型院校提供了線上學習課程(program)，是小型院校的兩倍多。而且提供線上學習課程的院校比例隨著院校規模的增大而增長，約2/3的大型院校已經提供線上課程，小院校中也有1/6提供線上課程。

很多人也許會認為網路上線上學習的主要使用族群為“都會區年輕男性”，然而澳洲Charles Sturt University (CSU)教授Les Burr在2003年發表一份有趣的線上學習調查報告，結果卻顛覆了這種成見，該報告指出參與CSU的線上學習學生中，女學生參與線上討論的比例稿達 61%，而男學生僅有39%；就年齡層來看，也發現年紀越大的學生參與度較年紀輕的學生來的多（參與度超過51%的竟是50歲以上的族群）；ABC后，就地理位置來看，位于鄉村的學生也比都市的學生更常使用線上學習。

這樣的調查結果表示，只要線上學習的規劃能滿足消費者學習的潛在需求，各式各樣的族群都會樂意運用這項便利的新科技。而且更能照顧與滿足在傳統學習中較弱勢(如年紀大)或相對條件較不足(如偏遠地區)的族群需求。◇(http://www.dajiyuan.com)