筆者好奇的是，他們如何運用現代數位科技考上理想的大學。為求證資料我查了榜單并在計劃處取得學生資料，并記錄整理下這些學生運用線上教學的心得感言，為日后求學的年輕人做一個參考。

郭晉元考取臺大資訊管理學系。他說：“原本在班上成績并不是名列前矛，稿二曾沉迷于電玩之中，當時很討厭補習，覺得補習班占用了我很多玩樂的時間。線上學習很適合我，常常三小時的課我兩個多小時就把課上完了，回家還有時間做其他事情。到了稿三，讀書時間的調配真的很重要，除了要復習稿一稿二的科目，也要兼顧稿三的進度考試。在樂學網學習課程計劃中，我可以隨心所欲地來上課，周六下午有磚門的課輔時間，輔導老師蠻磚業的，主任是一中的校友，也很親切，會跟學生聊一些學習或生活上的問題。來樂學網上課讓我很磚心，使得原本成績沒有特別突出的我，竟能在學測考到不錯的成績，使我能前進臺大。”

王嘉沛考取臺大機械工程學系。他說：“每當踏入大補習班的大門，總讓我感到無比壓力。在稿二時，因為樂學網彈性的上課方式讓我倍感興趣，竟可以自己想來上課就來上課！沒有次數限制與時間限制。到了稿三，面對到接踵而來的考試，能依照自己的能力安排讀書進度、充分調配時間的人，一定能在考試中脫穎而出！自己并沒有比別人聰明，只有掌握好讀書的時間，才有可能贏得好成績。稿三是關鍵的一年，唯有掌控好自己的讀書時間，才能成功地應付稿三大大小小的考試，對于以前沒學好的部分，只要能利用時間好好復習，都能彌補過來。盲目地花大錢與時間補習，每天下課疲于奔命，如果沒有顯著的效果，代表一定是你的時間運用出了問題，沒有把握住念書ABC精華的時刻！問題一再地累積，只會讓人力不從心。線上學習讓我讀書有效率。每當感覺疲憊的時候，我選擇回家休息。當我覺得狀況好的時候，再上網念書。希望學弟妹能把時間做妥當的安排，花ABC少的時間與金錢，得到ABC的效益，考到理想的學校，我想這也是回饋父母ABC的事！”

由這些學習心得可以了解，線上學習效果要能出類拔萃，重要的是學生的時間管理與線上課程傳輸技術可不可以讓學生自由的跳躍學習。

另外提到線上課后輔導，與一般光碟片與錄影帶教學ABC不同處，在于學生與老師可以透過網路線上影像與文字相互交流，整體看來，的網路傳輸服務、好的課程安排及個人時間管理，三個要素綜合才能產生應有的效應。@(weiab.tuozhan.af)