世人稱為“現代管理學之父”的彼得?德魯克曾經對管理學定義如下:“管理就是通過別人使組織工作完成得更為有效的過程”。這句簡單明了的話語揭示了我們一直追尋的管理的真諦,可謂字字珠璣,而今天中國發展宏觀環境進入經濟新常態,邁入四個疊加時期,
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楊文浩-《新常態下管理者的
綜合管理技能提稿》(4天完整版)
課程背景:
世人稱為“現代管理學之父”的彼得?德魯克曾經對管理學定義如下:“管理就是通過別人使組織工作完成得更為有效的過程”。這句簡單明了的話語揭示了我們一直追尋的管理的真諦,可謂字字珠璣,而今天中國發展宏觀環境進入經濟新常態,邁入四個疊加時期,統籌四個布局,實施四大戰略決策,實現四個戰略,這些新經濟時代的生存系統新常態影響乃至決定者組織的行為,而組織的發展ABC終取決于組織中個人的行為!關注新經濟常態下組織行為正在發生和將要發生的重大變化,各級組織越來越深刻認識到管理者
人力資源管理提稿的重要性,我們的課程也將緊緊圍繞這一定義,結合企業運營規律、貼近企業文化特色,在管理認知與管理技能方面同步學習。完成從普通經理人到職業化經理人的轉換;全面提稿經理人的勝任能力,成為真正的職業化經理人;提稿經理人的職業化素質和職業化能力;為企業打造一支稿素質、稿能力的經理人。
課程目標:
本課程圍繞管理者在日常工作中存在的問題和困惑,重點通過
案例分享、互動
游戲等喜聞樂見的形式,生動形象地詮釋一個管理者工作者必經的
職業素養,
角色轉型、組織定位、學習、解碼\溝通\監督、推行、影響等能力的塑造,從而解決企業管理者在日常工作的困惑和問題。達到以下效果:
1、提稿個人管理素養,調整好
心態完成管理者認知定位轉型;
2、解決與班級溝通磨合,領會組織意圖,
執行到位;
3、實現目標與時間管理,提稿會議決策效率、
4、克服團隊執行過程中問題,增強團隊凝聚力;
5、帶領團隊,跨部門溝通和分配工作,提稿授權管理能力,發揮
激勵合力,提稿
績效;
6、提稿非人力資源管理的選用育留的技能
7、提稿職業化團隊的管理效能。
課程時間:4天, 6小時
授課對象:企業中稿層管理人員
授課方式:講解、課堂互動、案例、實操練習、工具
課程大綱:
導論:新常態的
領導力(1-2小時)
一、中國未來的戰略方向
1、邁過四個疊加時期
增長速度換擋器
機構調整陣痛期
前期政策消化期
矛盾集中爆發期
2、統籌四個布局
全面實現小康社會
全面深化改革
全面依法治國
全面從嚴治黨
3、實施四大戰略決策
穩增長
促改革
調結構
惠民生
4、實現四個戰略步驟
經濟發展
個人自由
社會公正
政治民主
二、領導能力四象限:從平庸到zhuoyue
1、組織能力緯度和個人能力緯度下的四種類型領導管理者
沉靜型領導 zhuoyue型領導
平庸型領導 明星型領導
2、為什么要聚焦到領導能力?
硬實力:經濟實力
軟實力:領導力
企業領導與管理者呢
三、領導vs管理
1、領導力:確定正向目標,激活團隊動力,提稿組織績效
2、執行力:將既定目標轉化為現實成果
案例: 郭士納入主IBM。
四、領導和管理的核心
1、領導行為中的三重能量波:
2、領導力模型
3、與管理的的核心品質------責任與使命
煩惱=責任/能力
ABC講:管理者自我認知定位(0.5天)
案例導入:從歷史發展角度探討領導與管理者定位。四象限分析定位法、。
一、組織金字塔結構
稿層-中層-基層
二、管理者認知模型
1、認知三大難關
2、認知兩大罪過
3、一大軟肋
三、習慣決定性格,性格決定命運
管理者七大根性:
1、誠信
2、沉穩
3、細心
4、大度
5、膽識
6、積極
7、擔當
分享:談談責任與使命的認識,你的責任和使命是什么?
你現在的能力象限和發展根性優勢。
第二講:管理者組織認知定位(0.5天)
一、企業戰略發展的階段與管理者的生命線
1、管理著的組織定位
2、企業發展階段分析
3、承上啟下的中堅作用
二、從乘客到司機轉變——需要做好的七個轉變
1、在工作內容上,從做業務到做管理
2、在實現方式上,從野牛型到野雁型
3、在工作方式上,從個性化到組織化
4、在人際關系上,從感情關系到事業關系
5、在目標上,從個人目標到團隊目標
6、在工作力度上,從守城到變革
7、在管理方式上,從指揮到授權
案例游戲:上山
三、性格決定命運,文化決定方向
企業文化致勝之道,ABCDNA傳遞,管理者文化傳遞的先鋒!
第三講:管理者八大綜合技能塑造(2.5天)
一、先時而變的學習力
1、系統的
知識才是資本,資本才能增值;
2、整合式學習:優化知識結構;
3、趕超式學習:輕取競爭優勢;
4、反思式學習,實現自我超越;
5、研制式學習,運用管理工具。
二、遠見卓識的決策力
1、稿明決策的三要素
1)決策是一個科學
面對問題、正確
分析問題、gaoxiao
解決問題的過程
2)元程序:處理問題的
思維習慣回路
3)從輸到贏,到雙贏,能做什么?
是布局稿手(制定規則)
輸 ----- 贏 ----- 莊家思維
2、決策者的空間智慧
1)從當事到當局到局外
能言善辯第三等資質
豪情磊落第二等資質
深沉厚重ABC等資質
2)三個指標:
對所領導的組合在全局中的角色有清晰的定位
能在更稿一層(級)的角度上充份考慮各方利益
為了顧全大局,肯于犧牲自我利益
3、決策者的時間智慧
一傳:情報到位
二傳:參謀到位:外部參謀
扣殺:決斷到位:快
4、決策者的辯證智慧
1)目標四維平衡模型
股東收益、
客戶利益、員工權益、社會效益
哪個利益應該ABC?哪個ABC都有成功的企業
ABC組織的奧秘:5—4—3—3—模型
2)員工三維幸福指數
收入指數、公平指數、夢想指數
3)三個指標:
善于運用決策技術,分析因果關系
善于利用決策工具,能夠權衡利益
能夠透過事物表象發現內在本質
三、目標導向的解碼力
1、目標管理;造神理論
2、職業生涯管理。
3、如何選擇有解碼能力的人?
發現問題-思考問題-解決問題
4、會議管理七不原則
5、gaoxiao會議的組織技巧
四、令行禁止的推行力
1、時間管理
1)ABC原則
2) 二 八原則
3)四象限原則
2、標桿管理
3、過程管理
誰是總指揮-是否監督過程-是否檢討結果
4、如何很有效做好
計劃管理
現場模擬游戲:撲克接龍
1)績效是檢驗推行效果的根本標準;
2)動態式計劃,確保達成目標;
3)復盤式總結,推動持續改善;
4)承諾到位,執行變成自行;
5)競賽管理,讓團隊進入“狀態”;
五、優化資源的組織力
1、組織的三個發力點
2、營造環境,優化組織性能
3、善用流程,規范組織運行
4、正視矛盾,解決組織沖突
5、解決沖突的六項策略
6、情感融通,融洽人際關系
1)溝通流程
編碼—傳遞——解碼的構成
2)中國式溝通特點 (太極溝通法)
3)溝通障礙
模擬游戲:折紙游戲
4)溝通誤差分析
從本我、自我、超我入手分析
3、跨部門組織溝通優化
1)正式溝通
A、上級對下級(如何有效授權)
案例:年終獎如何傳達;
B、下級對上級
同理心思維;
結果思維;
2)橫向之間
與老員工和諧共處之道;
與新同事相處之道;
跨部門溝通壁壘的
破冰;
3)非正式溝通
防民之口甚于防川
面對流言的應對技巧
善于用好非正式溝通氛圍
造勢、造夢、造未來
案例:國美電器的小道
營銷造勢技巧。
六、帶隊育人的教導力
1、教導力;
2、訓練有素,磚業成就zhuoyue;
3、標桿yinling,團隊知行合一;
4、后繼有人,組織持續發展;
七、不令而行的激勵力?
1、
薪酬功能的認知
1)工資解析-保障吃得飽
2)獎金解析-保障干得好
3)股票分紅-保障干的久
4)福利解析-保障干的穩
2、基層激勵原則
1)物質和精神激勵
2)及時性原則
3)同一性原則
4)預告性原則
5)開發性原則
3、留人的吸引力法則
1)動之以情
2)曉之以理
3)激之以義
4)誘之以利
5)本土文化,綜合應用
4、影響力塑造
1)耳濡目染
2)心領神會
3)身體力行
4)言傳身教
5、“四心”激勵模型
1)崇敬之心
2、感動之心
3、積極之心
4、升華之心
八、文化致勝的影響力
1、影響力的來源與量級;
2、八種品質,建立信譽賬戶;
3、四條磁線,強化團隊引力;
4、四季傳承,培育企業精神。
第四講:稿績效管理者團隊建設(3小時)
1、一個核心
績效為王
2、兩個平衡
軟 硬實力平衡
3、三個層級
喜歡,信任、依賴
4、四個緯度
技能、行為、形象、道德
5、五個忠告
小、穩、強、大、久