這個社會是充滿競爭的，連教師甄試也不例外。我代理完一學期的碧華國中理化教師后，上網尋資料，準備繼續任教，剛好到金山稿中，而原碧華國中張世明校長也調到金山稿中，于是我又被錄取了。
金山的風景實在美麗，因為靠海，所以那裏的人很海派。 其實會走向代理教師的路，也是因為父親是國中老師(文科)，從小耳濡目染，知道當老師的甘苦，當時結束碧華國中的代理后，有作一份心理測驗，有八十幾分，表示目前的生活可以持續下去。
金山稿中是我待的第二間學校，國中部一個年級約有十班，稿中部一個年級約有5班。我還是擔任理化教師，并管理理化實驗室，還有兼任合作社司庫，這部份每個月可以多領約3千元。校長很看重我，所以要我帶科展，一個題目是跟電池有關，另一個跟飛機有關，雖然后來不了了之，我們師生還是很享受討論的經過。
為什么我有這個懸缺呢?因為，原教師何佳燕老師到師大進修碩士，所以有一年的懸缺。其實當時我的能力并不強，是靠校長的關係進去的。如果現在回到當時，我會更有信心，因為我比較常用電腦了。 教務處排我任教稿中基礎物理，我是化學化工類的，也接受了，其實回想起來，我應該可以拒絕，如果可以的話。一般正式教師，因不怕被FIRE，所以可以拒絕，等到職前訓練完再任教該科目。話說回來，我在臺大也有修過普通物理，勉強應付還可以。
理化有些很抽象，學生未必能輕易理解，所以要多花時間，如輔導課，來加強。現在回想起來，滿后悔的是:我當時對基督教宣教很熱衷，有時候會在課堂上講見證、傳福音，應該設法把主要科目-理化教好，然后準備下一個教師甄試，畢竟，我以前放棄了花蓮師磚、師大資訊系，如今要我準備教師甄試，動力不足也，何況，身為我的父親，以前常酗酒、跟媽媽吵架，以致于我對老師有負面印象。
我當然盼望能成為正式教師，可是該經營人際?還是努力自修?因為不管聯合甄選還是自辦甄選，還是送紅包的傳聞，都要經過筆試吧?!好不容易一年的代理時光結束，中間有代理三天的導師，我還帶學生去金山青年活動中心戶外教學，很甜美的時光；假日到學生家家庭訪問，學生免費帶我去野柳看女王頭(因為當地人免門票)。
至于為什么會發生命案?這可要在監獄中才篤信基督的曾思儒老師說明白:因為他買車，因卡債的問題到以前的住所行竊，卻碰見剛回來的何老師，所以將他用啞鈴、微波爐等殺人滅口，手段非常慘忍。 其實在金山，除了上述遺憾(我與何老師有一面之緣，我還請她喝合作社的巧克力牛奶。)之外，都很愉快；我有兼任體育老師，測驗採用ABC新的九年一貫-口試、籃球投籃、排球發球。 其實宗教除了勸人為善之外，應重視各宗教或無信仰者間的包容。這是我在金山稿中，好像代理校長的肺腑之言。
