資料1香江中學方老師便條

龍力連同學：

快要放農曆新年假，可期待有大豐收？我也有份大禮給你。下月便是中國文化周了，可現今同學對傳統節日已不大重視。乘農曆新年的氣氛，我想你在放假回來的ABC個早會作演講，指出傳統農曆新年的兩個意義。此外，也借機會宣傳中國文化周的活動。請你集中論述文化周的一項活動，從活動意義及活動意義兩方面論述其舉辦原因。

提提你，這可是全校早會的演講，要注意措辭，但也別說得太沉悶，令人昏昏欲睡。講稿寫成后先給我過目。如有問題，可嘗試找我。

顧問老師方大架

2016年1月22日

──情境虛構

資料2中國文化周宣傳海報

香江中學 中國文化周

中華文化博大精深 你不是不來吧？

活動一：燈會猜謎

元宵、中秋，月圓之日中國人都喜歡點燈辦燈會。舉燈之處，有綵燈，也有燈謎。這次中國文化周，燈會辦足一周，校園之內稿掛綵燈、綵燈之下皆有燈謎。快和同學結伴猜謎，一周之內累積謎中ABC多者可獲精美禮物乙份。

活動二：節慶食品製作

厭倦了家政課的食品了嗎？在中國文化周，我們會舉辦節慶食品製作工作坊，天天不同，由元宵湯圓，到端午肉，以至是中秋月餅都會學做，快來參與，做些「真美味」帶回家吧！

活動三：自製詩詞賀卡

學習古文詩詞是否充滿痛苦？如果告訴你，詩詞都有它的故事，能以圖像展示出來，你又可有想過？精選的節慶詩詞，首首有圖像。以畫學詩，將你想像的畫面畫出來，中文科和視藝科老師會同作評審，選出佳作。獲選佳作更有機會製成賀卡呢！

活動四：節日故事話劇匯演

詩詞有故事，節日當然也有！我們邀得著名的香江話劇團，在中國文化周作駐校表演，天天上演不同劇目，讓你認識節日背后的故事。中國文化周期間，每天放學后在禮堂上演，一定要來看喔！

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資料3農曆新年介紹網站

新年意義

農曆新年是中國ABC長的節日，也是農曆中，新一年的ABC個節日，從過年前的大掃除去舊迎新、行年宵、辦年貨，到歲末年夜飯，慶祝活動延續至正月十五元宵節賞花燈，可見中國人對「過年」的重視。

農曆新年又稱為「春節」或「過年」。「年」的概念，與古代農作物的生長周期有關。春耕、夏耘、秋收、冬藏，古人取得好收成時，會在冬天慶賀一番，久而久之就成為一年之中ABC重要的節日。甲骨文和金文中的「年」字，都有果實豐收和穀穗成熟的意思。

節慶與「孝」

中國有很多節慶都與孝道有關，或因孝而成節，或緣節而行孝，傳統并不等于老套。長輩派利市，寄託了祝福，錢多錢少關係不大。保留傳統習俗，即是傳承中國文化。傳統習俗或隨社會變遷而改變，但其中的文化價值觀是不變的。

中國傳統社會以「家」為本位，與西方社會重視「個人」不同。中國人重視家庭、親情，沒什么比維繫家庭的完整來得重要，「團圓」與「過年」密不可分。春節不僅是「家庭」的節日，還是「家族」的節日。新年不少習俗禮儀皆圍繞家族展開，如舊時吃團年飯前會先祭祖、依長幼跪拜等，為孝敬及慎終追遠的表現。親朋戚友拜年互訪祝愿，大人交際應酬，孩子嬉戲玩樂，利于維繫家族團結。

在家族聯繫中，各人按身分和地位遵守相應的禮儀，長幼、尊卑、親疏等家庭倫理的和諧，可說是社會和諧的ABC步。再者，傳統習俗還有助加強人們對自身文化的認識和理解，借用時下的通識語言，即是加強「身分認同」。例如海外華人向來重視春節，龐大的節慶活動不單成為「文化產業」，還是民族團結和凝聚的體現。

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資料4香江中學中華文化學會干事對話（節錄）

龍力連：幾位，剛剛方老師給我一張便條，要我寫一篇演講辭，在放假回來的ABC個早會向全校師生講述農曆新年的意義，你們能和我一同想想嗎？

鍾秋：哈哈，你不就是農曆年了嗎？還用問？

叢煬：你就別笑他了，我們一同想想。

龍力連：還是叢煬好人。

袁銷：我建議先畫出農曆年的時間線，這樣有助梳理農曆年間的各項傳統，從而找出其意義。

鍾秋：圖表我ABC拿手，我來！

叢煬：看，貫串整個農曆新年的都是些家庭聚會式的活動，可見家族團結是其中一個重要的意義，應要重點強調。

龍力連：對，特別是現今社會重個人主義，家族和諧已被人們拋到九霄之外。

鍾秋：你真夸張，一家齊人吃團年飯以表團結我也明白，但我不明白的是，為什么現在還會要下跪祭祖。都什么世紀了，還要人下跪！

袁銷：你何不想想，沒有你的祖先，哪來這個你？這可是對先人的孝敬，是一種慎終追遠的情懷。這還不明白嗎？

叢煬：袁銷你就別追她了，讓她自己反省下吧，我們再想想早會的演講應如何處理。

龍力連：對，從時間線上看來，除了家庭聚會看重團結外，好些活動好像還有別的意義。

叢煬：不錯，如年廿八要「洗邋遢」，過年前要寫揮春、貼春聯等，這些當然也可以舉家上下一同做以團結家庭，但……

袁銷：這些應要算作祝福期許。新的一年，我們都希望有好的開始，大掃除就是要掃走去年的厄運、霉氣，祈盼有新氣象；就是除夕守歲，以至挨家挨戶拜年，也是祝福父母、親朋長壽健康、如意吉祥。

鍾秋：袁銷不愧是我們的背書機器！簡直是說出如書本般的標準答案。

龍力連：你還敢跟袁銷開玩笑，仍不怕他嗎？我們還要借機會宣傳中國文化周呢！你可要幫忙想點子。

鍾秋：文化周的各項活動都那么精彩，只能說一項嗎？

龍力連：早會時間有限，而且論述一項可更深入分析，比水過鴨背好。

鍾秋：燈會猜謎好玩、食品製作可親手做出節慶美食、自製詩詞賀卡聽也覺得有趣，話劇匯演更有磚業演出可看，很難決定呢！

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資料5鍾秋的農曆年時間線手稿

（圖一）

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■寫一寫

以香江中學中華文化學會會長龍力連身分寫一篇早會演講辭，指出傳統農曆新年的兩個意義，并從兩方面論述中國文化周其中一項活動的舉辦原因。

答題指引（見參考答案）

1語境意識和格式要求

試在空格內填寫文體語境意識。

（圖二）

2見解論證

在空格內填寫答案。

（圖三）

作者簡介：現職中學教師，畢業于香港中文大學中國語言及文學系。深信文字的力量。

顧問教師：黃慧琦

文字整理：司徒俊樂